viernes, 20 de julio de 2018

INDIA UN PAÍS INCREÍBLE

INDIA UN PAÍS INCREÍBLE

Extracto de Mahabharat

La India es uno de los países más importantes del mundo en lo que respecta tanto a su cantidad de población (más de un billón de personas que lo hacen el segundo país más poblado después de China), a su extenso territorio y a su dinámica y creciente economía. India se organiza políticamente bajo el sistema democrático y es por lo tanto la democracia más grande del mundo. Localizada en el sudeste asiático, India cuenta con la hermosa ciudad de Nueva Delhi como capital, aunque la ciudad más poblada y dinámica es la ciudad de Bombay.



Idiomas y literatura

Debido a su diversidad regional, el gran número de idiomas existentes en la India ha provocado la aparición de diferentes culturas (existen 216 idiomas, cada uno de ellos hablado por grupos de 10 000 o más personas).
La gran mayoría de estos idiomas proceden de dos familias lingüísticas fundamentales: la familia drávida y la familia indoaria, la primera concentrada en la zona del sur y la segunda más presente en el norte. Además de estas dos familias existen hablantes de otras familias lingüísticas no relacionadas las lenguas munda y las lenguas tibetano-birmanas que se restringen a pequeñas áreas dentro del país. La Constitución de la India estipula que el hindi y el inglés son los idiomas oficiales del Gobierno nacional.

Cultura India Mujeres
La Cultura India es considerado como el cuarto país con más peligros mundialmente , en las mujeres que son Afganistán, las regiones del Congo y Pakistán. La ONU pone número a esta tragedia: “los estilicidios, infanticidios y feminismos han hecho que hoy falten en la India 50 millones de niñas”. Las que trabajan en la industria o servicios, perciben un 78% menos de salario que los hombres. Cada seis horas, una mujer joven casada muere quemada, a golpes, o es llevada al suicidio por el abuso emocional de su marido.

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Según la organización Vicenty Ferir, hasta 547 millones de mujeres indias aproximadamente habitan en regiones rurales y, a pesar de ser las iniciales de las ganancias como las producciones del país, no mantienen ninguna orden sobre los dueños de los terrenos y la agricultura. En la Cultura India la unión de casarse conserva una gran importancia religiosa, ya que constituye una etapa necesaria para lograr la plenitud espiritual. Por eso la familia sigue siendo el pilar fundamental de la sociedad hindú y la mujer es considerada como su sostén, siendo la maternidad su deber como esposa.
Normalmente las mujeres atribuyen su feminidad en las comunidades donde el sexo masculino también tienen que aceptar con la obligación que se les da. Cuando los hijos han crecido, las mujeres ocupan todo tipo de puestos laborales, pero las que trabajan en la industria o servicios, perciben un 88% menos de salario que los hombres. También tienen acceso a la política donde ocupan distintos cargos aprovechando el número de escaños reservados para ellas.
En la Cultura India las mujeres llevan muchos cargos, el cual son asignado para las ocupaciones que existen en grandes variedades , por el cual no posen ningún control sobre la propiedad de la tierra y la agricultura. Asimismo tienen que hacer frente a largas jornadas, bajo salario, malas condiciones laborales y una escasa cobertura en la seguridad social.


Historia de las lenguas de la India

El idioma sánscrito, sea cual fuere su antigüedad, posee una estructura exquisita; más perfecta que la del griego, más abundante que la del latín, y más exquisitamente refinada que la de ambos. Sin embargo posee con ambos idiomas una gran afinidad, tanto en las raíces de los verbos como en las formas de la gramática, que lo que pudiera ser factible se deba a un mero accidente; tan fuerte es esta afinidad, que un estudioso que los examinara a los tres, no podría sino concluir que ellos provienen de alguna fuente común, la cual tal vez ya no exista; existe una razón similar, aunque tal vez no tan fuerte, para suponer que tanto el gótico como el celta, si bien mezclados con un idioma muy distinto, tuvieron el mismo origen que el sánscrito.

Religión en la India

Estatua de Dios hindú, típico de la cultura india

La India es el lugar de nacimiento de las llamadas religiones Dhármicashinduismobudismojainismo y sijismo. En la actualidad, hinduismo y budismo son, respectivamente, la cuarta y la segunda religión más practicadas en el mundo, teniendo entre ambas cerca de 2400 millones de seguidores en todo el planeta.

La India es uno de los países con mayor diversidad religiosa en el mundo, con una de las sociedades y culturas más profundamente religiosas. La religión juega un papel central y definitivo en la vida de la nación y de mucha de su gente.

Matrimonios concertados

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Desde hace siglos la sociedad India posee una tradición de matrimonios arreglados. Aun en el siglo XXI, para la gran mayoría de los indios sus matrimonios son planificados y concertados por sus padres y otros miembros relevantes de la familia, aunque casi siempre los futuros esposos son los que brindan su consentimiento final. En el pasado, el matrimonio se realizaba siendo aun muy jóvenes los esposos, especialmente en Rajastán, pero de la mano de la modernización la edad ha ido aumentando y además se han promulgado leyes que regulan la edad mínima para poder contraer matrimonio.

En la mayoría de los casamientos la familia de la novia provee una dote al novio o a la familia del novio.​ Tradicionalmente, la dote era considerada la parte que le correspondía a la novia de la fortuna familiar, dado que una hija no tenía derechos legales sobre las propiedades de su familia natal. Además, la dote incluía valores transportables tales como joyas y bienes del hogar de los cuales la novia pudiera disponer durante su vida.​

Históricamente, en la mayoría de las familias las propiedades de la familia se transferían únicamente por la línea de herederos masculina. Desde 1956, las leyes indias tratan al hombre y a la mujer en términos similares en temas relacionados con la herencia en caso de que no exista testamento legal del difunto.

Se observa un aumento del uso por parte de los indios de testamentos legales para definir las condiciones de la sucesión, en el 2004 aproximadamente el 20 % de los indios tenían testamento.

En India, el índice de divorcio es de solo el 1 % comparado con casi el 40 % en los Estados Unidos.

Sin embargo estas estadísticas son limitadas, ya que no existen relevamientos rigurosos sobre el matrimonio en la India, que capturen con cierta profundidad los comentarios de ambos cónyuges. Algunas muestras parecerían indicar que la temática de los matrimonios en la India es similar a las tendencias que se observan en otras partes del mundo, y los índices de divorcio se encuentran en ascenso. Los índices de divorcio en zonas urbanas son mucho más elevados. En la India, casi el 80 % de los divorcios son iniciados por las mujeres.

Algunos estudios recientes sugieren que en la India existe una tendencia que va en la dirección de mantener los matrimonios arreglados aunque sujetos al consentimiento (o poder de veto) de los futuros cónyuges. Banerji et al. recogieron información en 41,554 hogares en 33 estados y territorios de la India en el 2005. El estudio concluyó que las tendencias sobre el matrimonio en la India son similares a las tendencias observadas a lo largo de los últimos 40 años en China, Japón y otras naciones.

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El estudio permitió concluir que muy pocos matrimonios son arreglados sin el consentimiento de los futuros esposos, y que la mayoría de los matrimonios son arreglados con consentimiento. El porcentaje de matrimonios auto-acordados por los novios (los denominados "matrimonios por amor") también se encontraba en ascenso, particularmente en las áreas urbanas. Un artículo del año 2006 indicaba que entre el 10 y 20 por ciento de los matrimonios urbanos en la India eran arreglados por los novios.


Música y bailes de la cultura hindú

Tradición musical en la cultura hindú

La expresión musical también es una rica mezcla de sonidos folclóricos y clásicos, que han supuesto la creación de bailes exóticos y típicos del país. Sin embargo, existen 8 bailes hindúes que han sido catalogados como clásicos, y los cuales han sido incorporados a un sistema de enseñanza tradicional debido a su estatus de expresión clásica tradicional hindú. Se enseña en la prestigiosa Academia Nacional de Música, Baile y Drama, e incluye a los bailes de: bharatanatyamkathakkathakalimohinyattamkuchipudimanipuriodissi sattriya. Estos son bailes de extraordinarias formas narrativas que además incluyen elementos mitológicos increíbles, no puedes viajar a la india sin ates presenciar alguno de estos espectáculos maravillosos.

También existe música folclórica que todavía se sigue manifestando en algunas partes del país. Está el Bauls en Bengala, la música Bhangra en el norte o bien el Quawwali en el Pujab

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Economía de la Cultura India
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India se desarrolla como una economía de libre mercado, a pesar de mantener rasgos de antiguas políticas jerárquicas, la moneda es la Rupia India. La generalización económica, incluyéndose el sector industrial, la privatización de organizaciones públicas y la reducción de los controles de las inversiones externas y del comercio comenzaron en los años 1990, y sirvieron para acelerar el crecimiento del país, que ha superado los 7% al año desde el 1997.​ El país tiene la quinta economía más importante del mundo en términos de paridad de poder adquisitivo (OPA), con un producto nacional bruto de SU$ 4,06 billones el 2010.

Los modelos económicos de la Cultura India eran muy establecidos y diversificados en sus funcionamientos, tanto en las actividades que las producciones, como las que realizaban por su cuenta. La economía del país es muy variada hay desde los trabajos de agricultura que son de tradición en pequeñas regiones como las artesanías, hasta una gran diversidad de industrias y servicios modernos. Poco más de mitad de la mano de obra trabaja en la agricultura, pero el sector de servicios es lo más importante de la economía del país, y es responsable por mitad del PIN nacional, ocupando 1/3 de la fuerza de trabajo.
La cual se ha convertido de muchas zonas de preferencia para el país y para la localidad de los sistemas encargados de las relaciones en conjunto al comercio para mantener un primordial exportador de los sistemas tecnológicos y los esenciales activos para el software. De esta manera, la Cultura India es el mayor exportador de trabajadores altamente cualificados de servicios informáticos y financieros. El país se ha recuperado bien de la crisis del 2010, principalmente debido a su fuerte mercado interno, y el crecimiento real ha sobrepasado los 8%.



Comida de la Cultura India

La comida de la Cultura India es muy diversa, debido a los excelentes gustos y comidas variadas que mantienen, la cual ha surgido como resultado de las diferentes productos de culturas que la han mejorando a lo largo de las todas las colonias procedentes durante muchos siglos. Así se fueron incorporando diferentes prácticas culinarias traídas por los colonos que con el tiempo se fueron mezclando hasta llegar a ser el conjunto de tendencias que se conocen en la actualidad. La mayoría de los sabores de la India están íntimamente relacionados por el uso significativo de especias, y una gran variedad de verduras.
Comida de la Cultura India:
Vestimenta de la Cultura de India
Si nos referimos a la Vestimenta India podemos encontrar grandes variedades que han marcado todos los aspectos de las identidades de este país, con as grandes variedades que ofrece a la hora de vestir, la forma de vestir habla mucho de la persona y lo que da a expresar, pero existe maneras diferentes de llamar la atención en esta tierra, la cual está estrechamente arraigada a su cultura y sus costumbres, nos referimos a la vestimenta y la forma en que la emplean.
Por otro lado, se podían resaltar muchas más cualidades de esta cultura en cuanto a su forma de vestir, o identificar esta Cultura. Los turistas que vienen a visitar, quedan sorprendido de las hermosas prendas que pueden ser vistas en esta increíble cultura que tiene muchas variedades para mostrar, estas son atractivas vestimentas elaboradas con telas finas y delicadas, las cuales son confeccionadas desde la antigüedad. Esta costumbre se mantiene sin perderse en el transcurso del tiempo.
Vestimenta de la Cultura de India:
La vestimenta de La India esta elaborada de grandes niveles finos de algodón de la zona, además con cachifollan y seda, combinando diversos colores para sus prendas, de forma común esta elaborada según el tiempo climático que sea visto en ese instante, como puede ser depende de la ocasión que se celebre en el país. Además de las incidencias culturales, el nivel jerárquico juega un importante papel en cómo vestirse, principalmente a los ornamentos y la confección de las indumentarias de vestir.



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sábado, 28 de abril de 2018

UNÁMONOS PARA EL GRAN CAMBIO

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¿Qué es la violencia familiar?

La violencia familiar es…
• “Todo acto u omisión sobrevenido en el marco familiar por obra de uno de sus componentes que atente contra la vida, la integridad corporal o psíquica, o la libertad de otro componente de la misma familia, o que amenace gravemente el desarrollo de su personalidad” (Consejo de Europa, 1986).

•Abuso de poder, sobre personas percibidas vulnerables por el agresor pues está asociado con variables como el género y la edad de las víctimas y, entre ellas, las más vulnerables son las mujeres, los niños, los adolescentes, las personas mayores y las personas con algún tipo de disminución (física, psíquica o sensorial). La relación de abuso es una situación en la que una persona con más poder abusa de otra con menos poder para controlar la relación.


 Manifestaciones de violencia familiar


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-Infligir o amenazar con daño o lesiones, por ejemplo: empujones, bofetadas, golpes, estirones de pelo, mordiscos, patadas, torcer los brazos, golpear con objetos, quemaduras, etc. Coerción forzada y limitar movimientos físicos.

•-Contacto sexual sin consentimiento, cualquier contacto sexual coercitivo o con fines de explotación, por ejemplo: caricias, relaciones sexuales vaginales o anales, ataques a zonas sexuales del cuerpo. Obligar a ver imágenes o actividades sexuales y amenazar con contactos sexuales.

•-Infligir angustia a través del control y limitación de acceso a amigos, escuela o trabajo; aislamiento forzado, ser testigo involuntario de actividades e imágenes violentas; intimidación, usar el miedo o el daño físico, las amenazas, los chantajes, amenazas de suicidio y acoso hacia los demás; destrucción de propiedades y mascotas.

•-Realizar de forma habitual críticas, humillaciones, denigración, insultos, silenciar, dañar la autoimagen.




.El propio adolescente reclama que el padre sea quien lo cuide y proteja porque " sin él estamos desprotegidos y la violencia es también una manera de protestar y buscar un padre.  La violencia es una manera de responder a quien no escucha y debería escuchar al que demanda algo. Eso no tiene por qué ser violencia física. La violencia es la expresión de la falta de palabra. Esto es algo con lo cual tenemos que convivir día a día.

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.Antes que el chico pregunte hay que dar el modelo de la no violencia, en discusiones, en chistes, en comentarios sobre distintos temas: la guerra, la violencia, los gritos, las ofensas. Es común ver padres horrorizados cuando desde la escuela les demandan hacer algo porque su hijo ha agredido verbal o físicamente a otro niño, pero ese niño ve y escucha día a día gritos y peleas entre sus padres y no conoce otra manera de resolver los conflictos.
Hablarles de la violencia, la guerra y el dolor, no aumenta el miedo ni el riesgo de que el niño sea violento, por el contrario lo estimula a pensar en las consecuencias de la violencia y en las ventajas de vivir en paz.
Los niños ven películas, series y juegos muy violentos pero deben saber que la realidad es diferente y que la violencia real causa severos daños.  
Informar y conversar estos temas aleja temores y brinda una posibilidad de ver la realidad deseable desde la inclusión de la paz, el diálogo y el respeto.
Dar a los niños la idea de que es mejor no ser violento y de que ellos pueden protegerse de la violencia.
Enseñarles a quien acudir y cómo hacerlo para pedir seguridad o para que les explique lo que no entienden, maestros, contarlo en familia, etc.
Es fundamental que todos los adultos den respuestas que  brinden seguridad al niño y que haya coherencia sobre cómo ven la violencia, tanto la cotidiana como la de la guerra.
Compartir charlas en familia o con amigos y que los niños y jóvenes sepan que la violencia no lleva a buen puerto y nunca es el método adecuado para encontrar soluciones.Que comprendan que discriminar no aceptando diferencias no sirve, que no es bueno no aceptar las diferencias, que no hace bien resolver con violencia los problemas. 
Enseñarles que sí mejora la calidad de vida respetar la opinión de los demás y que no todos piensan igual. Esto los ayudará a compartir sin conflicto con compañeros y amigos, compartir el estudio, el juego, el deporte, etc.
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CONCEJOS:
Lo que deben saber los padres para corregir sin violencia
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1. Los niños al nacer tienen mucha cólera y miedo, porque son dependientes; por eso, desde que nacen hay que empezar a calmarles la cólera y no al contrario. 

2. No se debe castigar al niño, pues se ha demostrado que es posible orientar su conducta reforzando y resaltando lo bueno que hace. 

3. Antes de pensar en una medida correctiva, pregúntate ¿por qué está haciendo eso? "Ahí vamos a encontrar que quizá él ve mucha televisión, porque no tiene otras alternativas, porque no está presente papá ni mamá. Además, pregúntate  ¿qué está sintiendo? Generalmente los padres son los responsables de que ellos sientan miedo o cólera", señala el doctor Castillo. 

4. La autoridad paterna no se construye con violencia. "Hay que ser líderes con los hijos, venderles las ideas, animarles y motivarlos. Si se hace eso, no seré necesario recurrir a ningún castigo". 

5. Puede usarse limitadamente alguna penalidad, es decir, quitarles algunos privilegios, pero sin abusar. 

6. El padre se dará cuenta de que tomó la medida correctiva adecuada, si es que no sintió cólera al hacerlo. De no ser así, primero debe calmarse, aconseja el psicólogo Humberto Castillo. 

7. Si el niño miente, recuerda que ese es un recurso que adoptan ellos frente a la incapacidad que perciben de sus padres de escuchar la verdad. 

8. Los padres deben buscar conectarse emocionalmente con sus hijos, mirarlos y saber qué sienten.

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10 formas de controlar la conducta agresiva y violenta en niños


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1- Identificar la causa que lo genera: si tiene baja autoestima, si no se siente querido, si se siente príncipe destronado… Ayudarle a solucionar su problema ayudará a cambiar su conducta.
2- Crear un clima familiar de confianza para que pueda expresar sus emociones. Debemos explicarle que es normal enfadarse o sentirse enojado pero la respuesta no es pegar, sino que puede decirnos cómo se siente y descargar así sus emociones. 
3- La intervención temprana es mucho más efectiva. No esperes a que el niño empiece a mostrar un comportamiento más agresivo. Intervén tan pronto observes que el niño se siente frustrado o que se está alterando.
4- Generar oportunidades de obtener éxito en su día a día: felicitarle por hacer bien la cama, por recoger su plato de la cena, por haberse vestido solo o incluso por haber sabido contenido en un momento determinado y no haber recurrido a una conducta agresiva.
5- Ser un ejemplo para el niño: nuestra actitud no debe ser agresiva, si nos ven gritar, perder la paciencia o dar portazos, no debemos sorprendernos si ellos se muestran agresivos. Debemos ser congruentes y ser un modelo de conducta para ellos.
6- Si la violencia es hacia nosotros, el niño ha explotado, grita insulta e incluso quiere agredirnos, lo mejor es mejor alejarse. Está en plena explosión emocional y no se puede razonar. 
7- Si el comportamiento violento es hacia el hermano u otros niños debemos frenarlo con firmeza. No debemos esperar a que vuelva a pegar. Es preferible apartarle del niño y mandarle a su habitación a reflexionar o apartarlo de los otros niños explicándole que podrá volver a jugar cuando esté listo para hacerlo sin hacer daño.
8- Hay que hacerle comprender después que su conducta no fue la adecuada e incluso realizar algún castigo privativo o educativo y, por supuesto, debe pedir perdón a la persona que  hizo daño.
9- Evitar que vea excesiva televisión, que tenga acceso a videojuegos de contenido violento y sí favorecer que haga ejercicio y canalice su energía.
10- En caso de que hayas puesto en práctica todo esto y nada funcione, conviene que acudáis a un terapeuta infantil para que pueda encontrar la causa y canalizar sus emociones. Recuerda que los niños son agresivos porque aprenden a ser agresivos, también pueden aprender a dejar de serlo.

¿cómo ayudar al niño(a) sumiso(a)?



  1. Potencia su autoestima. Un niño con buena autoestima sabrá cuánto vale y que nadie es mejor que él en ningún aspecto. Un niño con autoestima sabe que su voz también importa y que si se esfuerza puede conseguir todo lo que se proponga.
  2. Educación emocional. Es importante trabajar la educación emocional con un niño sumiso para que deje de reprimir sus sentimientos y sea capaz de expresar lo que siente siempre que lo necesite. Si es capaz de poner palabras a sus sentimientos y a entenderlos, será capaz de entenderse a sí mismo y a los demás, pero sobre todo, será capaz de respetarse.



Educar correctamente es obtener buenos futuros... unámonos para el gran cambio. evitemos niños violentos y niñas sumisas "una ves mas, es mas que suficiente"... 


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INDIA UN PAÍS INCREÍBLE

INDIA UN PAÍS INCREÍBLE La India es uno de los países más importantes del mundo en lo que respecta tanto a su cantidad de población...